Santa Cruz: 14.000 docentes que no volvieron más a clases y padres que reclaman por sus hijos

En el mástil oxidado no flamea ninguna bandera. El portón principal está cerrado con un candado derruido. Un cartel explica la escena: “Este establecimiento permanecerá cerrado hasta nuevo aviso”. Es un colegio de Río Gallegos, pero la imagen se replica en los demás edificios escolares que desde marzo del año pasado no volvieron a abrir sus puertas. El Consejo de Educación sostiene que la situación epidemiológica impide retomar, por el momento, las clases presenciales. Un grupo de padres organizados con un solo reclamo, que sus hijos vuelvan a las escuelas, presionan ante ese discurso y marchan nuevamente exigiendo lo que consideran un derecho humano esencial.

Los horarios escolares marcaban el ritmo de Río Gallegos, un esquema de funcionamiento que se vio afectado por la pandemia pero que afronta otra crisis: diferentes actividades retomaron la presencialidad en la ciudad, pero las escuelas permanecen cerradas. La tensión con el Gobierno sumó un amparo ante la Justicia, marchas donde los padres fueron con sus hijos, reclamos del sector gremial. Santa Cruz cuenta con 14.000 docentes que no regresaron desde marzo del año pasado, a dictar clases dentro de las aulas.

Los edificios escolares dan cuenta de la situación. Colegios en marcado deterioro, con un elemento impensando: candados oxidados en sus portones principales. En ninguno de ellos hay una bandera flameando y en conmemoración a la fecha, se observan banderas realizadas por los niños en sus casa colocadas en las rejas de las escuelas cerradas. Los carteles en los ventanales refuerzan lo que ya se vive hace un año y medio: hasta “nuevo aviso” estarán cerradas las puertas. La virtualidad es la forma de dictar clases, una herramienta que para padres y docentes, “es insuficiente”.

La gobernadora Alicia Kirchner enfrenta un reclamo que cobra cada vez más fuerza y que tiene como protagonistas a un grupo de padres que reclaman el regreso a la educación presencial. El semáforo que ellos observan, más allá del impuesto por el Estado en materia epidemiológica, y es el de sus hijos: alteraciones en su forma de vincularse, retroceso en el aprendizaje, cambios de humor, aspectos que la convivencia con sus pares proporciona y que no puede ser suplantada por la virtualidad.

Sólo unas pocas localidades, van desarrollando el sistema bimodal: combinan presencialidad con clases virtuales. Por ejemplo, en los próximos días regresarán las clases presenciales a Lago Posadas que, según el último censo, cuenta con 266 habitantes; como también en Comandante Luis Piedra Buena, con 6.500 habitantes.

La capital santacruceña, y otras grandes localidades, desde marzo del 2020 se encuentran con clases virtuales. El Calafate en tanto, busca paulatinamente regresar a las aulas desde el 22 de junio, a las puertas del mes más cruento del año, donde priman las nevadas y bajas temperaturas.

¿Qué movilizó la organización de los padres? Moria Ramón tiene una respuesta inmediata: Sus hijos. “Soy docente con 20 años de antigüedad,licenciada en Psicopedagogía, y actual becaria Conicet. Tengo una hija de 10 y otra de 15 años, ambas están mal, como muchos chicos y si bien tengo herramientas pedagógicas ellas no me responden a mi como docente, sino como mamá, cambios en el humor, la más grande encerrada mucho tiempo y la más chica comenzó a tener problemas en sus calificaciones algo que nunca ocurrió”, contó a Clarín.

Ella es una de las primeras que se organizó junto a más de 60 padres que replican la voz de muchos más, para firmar un amparo que la justicia santacruceña desestimó. El reclamo enunciaba el derecho esencial a la educación, la importancia de la salud integral de los niños y la necesidad de las clases presenciales, algo que entienden ellos, trasciende lo meramente curricular.

La organización de este grupo de padres, tuvo su caja de resonancia en El Calafate. Silvia Sivo le contó a Clarín que se encontró con un grupo de padres muy heterogéneo, “donde fuimos encontrando coincidencias: hijos que la pasaban mal, muy angustiados. La mayor preocupación era que el tiempo pasaba y nadie nos daba una respuesta. Enviamos cartas, petitorios, mails, nos reunimos con el intendente que nos atendió, pero escapaba de el poder retomar la presencialidad. No recibimos ninguna respuesta satisfactoria.”.

Algo remarcan muchos de los padres, sus hijos van a básquet, a karate, a todo tipo de actividades extracurriculares que retomaron la presencialidad, todos concluyen la oración de la misma manera: “pero las escuelas siguen cerradas”. Un dato: en Río Gallegos como en El Calafate, en enero se volvieron a abrir los casinos que tienen el mismo dueño, Casinos Club la firma de la que era integrante Cristóbal López.

“Estamos desesperados porque vemos cómo no está garantizado un derecho humano esencial: Escuelas cerradas desde marzo de 2020 hasta nuevo aviso, porque desde el Consejo no da información de cuándo van a abrir las escuelas y los padres ya no sabemos qué hacer y ahora estamos organizando para salir de nuevo el martes 22”, contó Nancy Peña, otra de las madres a Clarín.

Desde el Consejo de Educación explicaron a este medio que hay localidades donde se volvió bajo la modalidad bimodal. La presencialidad “se define en función del semáforo epidemiológico”, señalaron sin dar especificaciones sobre fechas. Santa Cruz superará a la provincia de Buenos Aires que gobierna Axel Kicillof, que estuvo 270 días con las escuelas cerradas. 

Fuente Clarin